Σάββατο, 31 Οκτωβρίου 2009

28η Οκτωβρίου

Θα ήθελα να συγχαρώ όλα τα μέλη της μουσικής ομάδας του σχολείου μας που με κέφι θέλησαν να αφιερώσουν τον λιγοστό ελεύθερο χρόνο τους (εκτός ωραρίου σχολείου) στην προετοιμασία κι οργάνωση της σχολικής μας γιορτής.
Την Τρίτη 27 Οκτωβρίου 2009 έγινε στους διαδρόμους του σχολείου μας η γιορτή (λόγω βροχής), αφού το 2ο Γυμνάσιο Λαμίας δεν διαθέτει αίθουσα εκδηλώσεων και το θεωρούμε ιδιαίτερη τύχη όταν δεν βρέχει, για να μπορέσουμε να κάνουμε έξω τις εκδηλώσεις μας. Ορχήστρα, χορωδία, χορευτικό, ποιήματα, τραγούδια, απονομές, όλα τέλεια. Την εκδήλωση κάλυψε με ρεπορτάζ το κανάλι ΕΝΑ Κεντρικής Ελλάδας.
Την ίδια μέρα το απόγευμα, προσκεκλημένοι του καναλιού STAR Κεντρικής Ελλάδας παρουσιάσαμε ζωντανά ένα μουσικό αφιέρωμα στην επέτειο του 1940. Η παρουσία των παιδιών ήταν άψογη.
Μπράβο παιδιά, συνεχίστε με τον ίδιο ζήλο...!

Ο καθηγητής σας
Δημήτρης Γρίβας

Παρασκευή, 23 Οκτωβρίου 2009

Σκέψεις και συναισθήματα για τους ήρωες του 1940


Τι είναι η πατρίδα μας; Μια μικρή βουλίτσα πάνω στην υδρόγειο. Κι όμως, όσο μικρή είναι τόσο μεγάλη ιστορία έχει!
Μια από τις μεγαλύτερες γιορτές της είναι η 28η Οκτωβρίου 1940. Γιατί εκείνη την ημέρα ο μικρός λαός κατάφερε να σηκώσει το ανάστημά του και να βροντοφωνάξει περήφανα το "ΟΧΙ" στους Ιταλούς.
Οι στρατιώτες ανέβηκαν στα βουνά μέσα στο κρύο, το χιόνι και τις κακουχίες για να πολεμήσουν. Με θάρρος και πίστη ορμούν ενάντια στον εχθρό. Και τα κατάφεραν. Ο μικρός και άοπλος λαός μας νίκησε τους Ιταλούς.
Αυτή τη νίκη γιορτάζουμε κάθε χρόνο. Γίνονται παρελάσεις και γιορτές στα σχολεία για να τιμήσουμε αυτούς που θυσιάστηκαν για τη δική μας λευτεριά. Νιώθουμε σεβασμό, θαυμασμό, συγκίνηση και χαρά γιατί θυμόμαστε τους αγώνες του λαού μας.
Νιώθω αληθινά υπερήφανη που γεννήθηκα σ' αυτή τη χώρα που πάλαιψε γενναία για να μείνει ελεύθερη!

Από την Καρανάσιου Αναστασία (Α2)

Κυριακή, 18 Οκτωβρίου 2009

ΒΙΟΛΙ: ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΙ ΤΗΣ ΠΑΡΕΑΣ


Ίσως δεν ξέρετε ότι...
α) Το βιολί, που εδώ και 350 χρόνια θεωρείται ο βασιλιάς των οργάνων, υπήρξε στις αρχές τις ιστορίας του ένα όργανο που απλώς συνόδευε τη μουσική σε χορούς και πανηγύρια και οι βιολιστές είχαν τη φήμη κατώτερων μουσικών!
β) Τα αριστουργήματα των μεγάλων Ιταλών κατασκευαστών έχουν πολλές φορές ανυπολόγιστη αξία ξεπερνώντας τα 350.000.000 δρχ., δηλαδή περίπου 1.000.000 ευρώ!
Η έκταση ήχων του βιολιού καλύπτει τέσσερις οκτάβες, από το σολ μέχρι το σολ4. O χαρακτηριστικός συνεχής ήχος του βιολιού δημιουργείται με γλίστρημα του δοξαριού πάνω στις χορδές. Με έλεγχο στην πίεση και την ταχύτητα του δοξαριού, το οποίο λειτουργεί ως προέκταση του ενός χεριού και με κατάλληλες κινήσεις και λαβές των δακτύλων του άλλου χεριού στις χορδές, επηρεάζει ο βιολονίστας κατά την εκτέλεση ενός μουσικού κομματιού:

- τη δυναμική (από molto pianissimo μέχρι molto fortissimo,)
- τους εκφραστικούς χρωματισμούς (π.χ. παθητικά, τραγουδιστά, με κέφι, θριαμβευτικά, θλιμμένα)
- και την άρθρωση μεταξύ των φθόγγων, όπως το πηδηχτό (saltato), το τονισμένο(marcato), το τρεμουλιαστό (tremolo), το τσιμπητό (pizzicato) ,τις τρίλιες(trillo), τους αρπισμούς (arpeggio), με γλύστρημα (glissando) κ.ά.
Είμαι παιδί της Α1 τάξης και μαθαίνω βιολί. Έτσι ξέρω από πρώτο χέρι ότι το βιολί είναι πολύ δύσκολο(κυρίως γιατί είναι άταστο), αλλά ξέρω ότι είναι και πολύ “όμορφο” μουσικό όργανο(άλλωστε δεν θεωρείται τυχαία ο βασιλιάς των οργάνων).Εγώ επικροτώ όποιον μαθαίνει κάποιο μουσικό όργανο, γιατί ξέρω ότι για να μάθεις ένα μουσικό όργανο χρειάζεται να έχεις θέληση, υπομονή, επιμονή και πίστη. Στη μουσική δεν υπάρχει διάκριση ταλαντούχου και μη. Όλοι θα έχουν τις ίδιες ευκαιρίες για μάθηση. Για να μη γίνομαι κουραστικός θα κλείσω λέγοντας ότι: Η μουσική είναι μια παρέα για όλους όσους θέλουν να παίζουν και να διασκεδάζουν. Υπάρχει χώρος για όλους!!

Από τον Ανδρεαδάκη Φαίδωνα (Α1)

Σάββατο, 17 Οκτωβρίου 2009

Μουσικό κουίζ

Απάντησε σωστά στις παρακάτω απλές ερωτήσεις και θα ανακαλύψεις πόσο μουσικόφιλος είσαι...

1. Οι ορχήστρες συνήθως πόσες τούμπες (μουσικό όργανο) έχουν;
α) Μία
β) Τέσσερεις
2. Ποιες νότες παίζει η τούμπα;
α) Τις ψηλές
β) Τις χαμηλές
3. Στην αρχαία εποχή οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τα κρουστά όργανα:
α) Για να γιορτάσουν γεννέθλια
β) Για να επικοινωνήσουν
4. Μερικά τύμπανα είναι φτιαγμένα από:
α) Πλαστικές σακούλες
β) Δέρματα ζώων
5. Οι τυμπανιστές παίζουν το μουσικό τους όργανο με:
α) Μπαγκέτα
β) Δοξάρι
6. Οι περισσότερες ηλεκτρικές κιθάρες πόσες χορδές έχουν;
α) Έξι
β) Οχτώ
7. Η πρώτη ηλεκτρική κιθάρα φτιάχτηκε το:
α) 1931
β) 1961
8. Το πιάνο εφευρέθηκε στην:
α) Ελλάδα
β) Ιταλία
9. Το πιάνο πόσα πλήκτρα έχει;
α) 42
β) 88

Απαντήσεις:
1:α, 2:β, 3:β, 4:β, 5:α, 6:α, 7:α, 8:β, 9:β


Συμπεράσματα:
Από 0 - 3 σωστές απαντήσεις:
Έχεις να μάθεις πολλά ακόμα για τη μουσική. Με προσπάθεια και υπομονή θα τα καταφέρεις!
Από 4 - 6 σωστές απαντήσεις:
Είσαι αρκετά καλός, αλλά με λίγη προσπάθεια ακόμα θα γίνεις ο καλύτερος στη μουσική!
Από 7 - 9 σωστές απαντήσεις:
Ξέρεις τα πάντα για τη μουσική. Όποιος σε ρωτήσει κάτι για τη μουσική και τα μουσικά όργανα θα του απαντήσεις αμέσως. Συγχαρητήρια!

Από την Κουτσούκη Γεωργία (Α3)

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2009

Οι υπολογιστές στη ζωή ενός εφήβου


Φαντάζομαι πως σχεδόν όλοι έχουμε κάποιο υπολογιστή στο σπίτι μας. Ε, κι αν δεν έχουμε, έχουμε σκεφτεί να αγοράσουμε. Λίγα χρόνια πριν ο υπολογιστής χρειάζονταν περισσότερο για να βρούμε πληροφορίες για το σχολείο ή για τη συγγραφή άρθρων για τα περιοδικά και τις εφημερίδες. Πέρυσι το να υπάρχουν υπολογιστές για τη βοήθεια των μαθημάτων στο σχολείο, αντιμετωπίζονταν με γέλιο και με μια απάντηση τύπου "Σε καμια δεκαριά χρόνια ίσως...!!!". Φέτος όμως το Υπουργείο Παιδείας αποφάσισε να δώσει laptop στους μαθητές της Α' Γυμνασίου με το πρόγραμμα "Ψηφιακή Τάξη". Έτσι, όχι μόνο πήραμε τα net books κι όλοι αποκτήσαμε υπολογιστή, αλλά το μάθημα πια εκσυγχρονίζεται. Εύχομαι για όλους μας να είναι χρήσιμα να νέα laptops και να περάσουμε καλά τη φετεινή χρονιά!

Από την Τσαπαδίκου Βάσια (Α5)

Πέμπτη, 8 Οκτωβρίου 2009

Υπάρχει ζωή

Μου αρέσει πολύ αυτό το τραγούδι κι αποφάσισα να το προσθέσω στο "Μινοράκι" μας.



Από Νίκο Κατσάρα (Α2)

Δευτέρα, 5 Οκτωβρίου 2009

Το κλειδί του σολ και το κλειδί του φα

Γύρω στο 12ο αι. μ. Χ., και αφού το εντεκάγραμμο χωρίστηκε στις 5 πάνω και στις 5 κάτω γραμμές, οι μουσικοί αποφάσισαν στην αρχή του πάνω πενταγράμμου που έγραφαν τις ψηλές νότες να τοποθετήσουν στη 2η γραμμή σαν ένδειξη το γράμμα G για να δείχνει πού θα γράφεται το sol, ενώ αντίστοιχα στην αρχή του κάτω πενταγράμμου που έγραφαν τις χαμηλές νότες τοποθέτησαν το γράμμα F για να δείχνει που θα γράφεται η νότα fa.

Σημ. Οι νότες τότε ακόμα ονομάζονταν με τα 7 πρώτα γράμματα του λατινικού αλφάβητου: Α, Β, C, D, ...

Οι καλλιγράφοι εκείνης της εποχής λοιπόν έγραφαν τα μουσικά κείμενα τροποποιώντας καλλιγραφικά τα γράμματα G και F ώσπου έφτασαν στην τυποποιημένη σημερινή τους μορφή.

Τσιάκος Νότης (Α5)

Παρασκευή, 2 Οκτωβρίου 2009

"Το μινοράκι"

Ας απολαύσουμε και σε βίντεο το ομώνυμο τραγούδι με το ηλ. περιοδικό μας "Το μινοράκι" σε στίχους, μουσική και ερμηνεία της Χαρούλας Αλεξίου μαζί με τον Αλκίνοο Ιωαννίδη. Παλιό, αλλά πάντα μας αρέσει και μας συγκινεί...



Από την Καρανάσιου Αναστασία (Α2)

...και λίγη ιστορία

Στον αρχαίο κόσμο δεν υπήρχε ένα αποτελεσματικό και κοινά αποδεκτό σύστημα καταγραφής της μουσικής. Οι αρχαίοι Έλληνες, όπως και άλλοι λαοί, είχαν δημιουργήσει τα δικά τους συστήματα, αλλά δεν είχε επικρατήσει κάποιο απ' αυτά. Τον 6ο αι. μ.Χ. ο πάπας Γρηγόριος ο Μέγας τελειοποίησε μια παλαιότερη προσπάθεια σημειογραφίας με σύμβολα της αλφαβήτου. Τον 7ο αι. προστέθηκαν καποια νέα σύμβολα, τα νεύματα. Τον 9ο αι. έκανε την εμφάνισή του το "μονόγραμμο". Αργότερα οι γραμμές έγιναν τέσσερεις και δημιουργήθηκε το τετράγραμμο και προσθέτωντας συνεχώς γραμμές φτάσαμε στο εντεκάγραμμο, με τη μεσαία, τη βασική γραμμή του ντο χρωματισμένη κόκκινη. Αυτό όμως μάλλον μπέρδευε τους μουσικούς και αποφάσισαν να χωρίσουν τις 5 πάνω γραμμές για τις ψηλές νότες βάζοντας στην αρχή το κλειδί του σολ, τις 5 κάτω γραμμές για τις χαμηλές νότες βάζοντας στην αρχή το κλειδί του φα, ενώ η μεσαία βασική κόκκινη γραμμή καταργήθηκε εντελώς. Έτσι, σε εποχές που χαρακτηρίζονται από πολέμους, ταραχές και επιδρομές, που αναχαιτίζουν τον πολιτισμό γενικότερα, εξελίχτηκε το σύστημα καταγραφής της μουσικής που χρησιμοποιείται σήμερα στην Ευρώπη.

Από την Μπακογεώργου Ανδρεάνα (Α3)