Δευτέρα, 28 Νοεμβρίου 2011

ένα τραγούδι που μ' αρέσει...



Από την Αλμπάνα Λέση (Α3)

Η παρουσίαση του περιοδικού μας

Στην ιστοσελίδα του θεσμού "Αριστεία και καινοτομία στην εκπαίδευση" του υπουργείου Παιδείας, έχει αναρτηθεί υλικό (φωτογραφίες, παρουσιάσεις, περιγραφές, εκπ/κό υλικό) των 100 βραβευμένων έργων της φετεινής χρονιάς, μεταξύ των οποίων βρίσκονται το "Μινοράκι" και "Η τ@ξη" του δικού μας σχολείου. Προκειται για πολύ ενδιαφέρουσες καινοτόμες δράσεις - καλές πρακτικές που ενδιαφέρουν μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς.
Κάντε κλικ
εδώ .

Διάσημοι συνθέτες κινηματογραφικής μουσικής

James Roy Horner
Αμερικανός συνθέτης και μαέστρος, με πολλές μουσικές σπουδές. Ενσωματώνει χορωδιακά με ηλεκτρονικά, ακόμα και κέλτικα στοιχεία. Η πορεία του στην κινηματογραφική μουσική αρχίζει το 1970 αλλά η μεγάλη επιτυχία έρχεται στη δεκαετία του '80, συνθέτοντας τα soundtracks για ταινίες όπως "Star Trek", "Braveheart", "Η μάσκα του Ζορό", "The missing", "Sneakers", "Casper", "An american tail", και βέβαια, ο "Τιτανικός". Έχει συνεργαστεί με σκηνοθέτες όπως ο Τζ. Λούκας, Στ. Σπίλμπεργκ, Τζ. Κάμερον, Ολ. Στόουν, Ρ. Χάουαρντ. Έχει τιμηθεί δυο φορές με΄βραβείο Όσκαρ, ενώ ήταν συνολικά 10 φορές υποψήφιος για Όσκαρ. Έχει κερδίσει πολυάριθμα άλλα βραβεία, όπως Χρυσή Σφαίρα και Grammy. Η μουσική του για τον "Τιτανικό" παραμένει το υψηλότερο σε πωλήσεις ορχηστρικό soundtrack.




Alexandre (Michel Gerand) Desplat
Έχει ντύσει μουσικά πάνω από 20 ταινίες, με σχεδόν ισάριθμες υποψηφιότητες για διακρίσεις στα Academy Awards, BAFTA, Golden Globe & British Academy Film Awards. Ανάμεσα στις βραβευμένες ταινίες του είναι: "The beat that my heart skipped", "The ghost writer", "The painted vail, "The king's speech" και βέβαια to "Ηarry Potter 7 (I, II)".


Φλώρου Σοφία, Φύκα Κατερίνα, Τσαπαδίκου Βάσια (Γ5)

My top 15 movie soundtracks



Στάθης Γιαννακόπουλος (Γ1)

Τετάρτη, 9 Νοεμβρίου 2011

Το 15μελές μαθητικό συμβούλιο

Σύνθεση του 15/μελούς Συντονιστικού Συμβουλίου που επιλέχθηκε από τις αρχαιρεσίες της 1ης Νοεμβρίου 2011
ΠΡΟΕΔΡΟΣ: Κουτσογιαννακόπουλος Ορέστης Γ2
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Χριστόπουλος Ιωάννης Β4
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ: Μπουρτζάλας Χρήστος Γ3
ΤΑΜΙΑΣ: Φύκας Παντελεήμων Γ5
ΜΕΛΗ: Μπάμπαλη Σωτηρία Β3, Καρανάσιου Αναστασία Γ2, Ντάλα Αικατερίνη Γ3, Αναγνωστόπουλος Φίλιππος Α1, Κατσόγιαννου Αικατερίνη Β2, Κούλη Αθανασία Β2, Βαλάρης Σωτήριος Γ1, Μίτας Διονύσιος Γ3, Ζησόπουλος Νικόλαος Γ2, Αργυρίου Χρυσούλα Γ1, Αργυρίου Μαρίνα Γ1.

Τρίτη, 8 Νοεμβρίου 2011

Ινδικά τραγούδια που παρουσιάστηκαν ως ελληνικά (1950 - 1965)

Συνεργατική δραστηριότητα, που δημιουργήθηκε ως διαθεματική εργασία στα πλαίσια του μαθήματος:
“Μελωδικοί εξωτικοί αυτοσχεδιασμοί – Ράγκα & Τάλλα – Η ινδική μουσική”
Μουσική Β’ Γυμνασίου

Μια πολιτιστική «εισβολή» της Ινδίας στην Ελλάδα συνέβη τη 15ετία 1950 – 1965, γεμάτη χρώματα, χορούς, μουσικές και τραγούδια. Ο «Δούρειος Ίππος» ήταν ο ινδικός κινηματογράφος, που κατέκτησε το ελληνικό κοινό με έργα μελό, γεμάτα συναίσθημα, και γέμισε τις αίθουσες. Ταινίες όπως το μιούζικαλ "Barsaat” ή ο "Awaara" (Ο αλήτης της Βομβάης) και η "Mother India" (Γη ποτισμένη με ιδρώτα) και καλλιτέχνες όπως η Lata Mangeshkar, ο Ρατζ Καπούρ και η Ναργκίς μάγεψαν τους έλληνες.
Εκατό και πλέον ταινίες προβλήθηκαν στην Ελλάδα, όχι πάντα οι καλύτερες, με θέματα κοινωνικά, ερωτικά, ιστορικά ή μυθολογικά. Τα τραγούδια στις ινδικές ταινίες δεν ερμηνευόταν από τους ίδιους τους ηθοποιούς όπως πιστευόταν, αλλά από διάσημους playback τραγουδιστές. Κορυφαίες ανάμεσα στις γυναίκες τραγουδίστριες υπήρξαν η Lata και η Shamshad Διασημότερος μεταξύ των ανδρών ήταν ο Mukesh. Οι συνθέτες που μονοπώλησαν τη μουσική επένδυση των ινδικών ταινιών ήταν ο Naushad και οι Shankar - Jaikishan.
Εκείνο που άρεσε στους Έλληνες θεατές περισσότερο στις ινδικές ταινίες, ήταν τα τραγούδια τους. Αυτό κέντρισε το επιχειρηματικό δαιμόνιο ορισμένων ελλήνων λαϊκών συνθετών που διασκεύασαν ή αντέγραψαν ινδικά τραγούδια, και με ελληνικούς στίχους τα παρουσίασαν ως δικά τους δημιουργήματα (επισήμως έχουν καταγραφεί 108 τραγούδια). Με αυτόν τον τρόπο η εισβολή της Ινδίας και στην ελληνική μουσική ήταν αναπόφευκτη. Παραδόξως εκείνα τα τραγούδια που στο σύνολο της ελληνικής δισκογραφίας των δεκαετιών 1950-1960 αποτελούν μικρό ποσοστό, έμειναν παρ' όλα αυτά διαχρονικά, θα λέγαμε ίσως και κλασσικά. Αποτελούν πλέον αντιπροσωπευτικά "ελληνικά" λαϊκά τραγούδια εκείνης της περιόδου. Γνωστότερα παραδείγματα: "Αυτή η νύχτα μένει", "Καρδιά μου καημένη", "Όσο αξίζεις εσύ" κ.ά., από τραγουδιστές όπως ο Μ. Αγγελόπουλος, Στ. Καζαντζίδης, Π. Πάνου, Β. Πάλλα, κ.α.
Πρόσφατα έχει κυκλοφορήσει το σχετικό βιβλίο: "Ινδοπρεπών αποκάλυψη (Από την Ινδία του εξωτισμού στη λαϊκή μούσα των Ελλήνων) / Ελένη Αμπατζή - Μανουήλ Τασούλας / Εκδ. Ατραπός, καθώς και τα CD: "Τα Ινδοπρεπή" - "Ο γυρισμός της Μαντουμπάλα" - "Το τραγούδι της Ναργκίς" .
Εδώ παρουσιάζονται ενδεικτικά 30 τέτοια τραγούδια, με στοιχεία για το καθένα αυθεντικό ινδικό τραγούδι (τίτλος σε μετάφραση, ταινία) καθώς και το αντίστοιχο ελληνικό (τίτλος, “συνθέτης”, χρονιά, ερμηνευτής). Μ’ ένα κλικ στον τίτλο των τραγουδιών (ινδικών & ελληνικών) δίνεται η δυνατότητα να τα ακούσουμε και να τα δούμε σε βίντεο.


India
View more presentations from dgrivas


धन्यवाद
danyavaad
ευχαριστούμε

Γιώργος Μπουρλής,Ελένη Ντόβα, Ηλιάνα – Χαρά Οικονόμου, Χρυσή Πανάγου
μαθητές του 2ου Γυμνασίου Λαμίας, τμήμα Β3

"Οι θορυβοποιοί"

Τη Δευτέρα 7 Νοεμβρίου 2011, στο μάθημα για την ένταση του ήχου, αναφερθήκαμε και στους θορύβους και πώς επηρρεάζουν την σωματική αλλά και την ψυχική μας υγεία. Σύμφωνα με επίσημες μετρήσεις η Λαμία βρίσκεται ανάμεσα στις πρώτες ελληνικές πόλεις στην ηχορύπανση (κλικ εδώ και εδώ), ενώ στα ελληνικά σχολεία ανησυχητική απειλή θεωρείται το επίπεδο θορύβων, το οποίο βρίσκεται στα 61 db ενώ τα επιτρεπτά όρια είναι στα 35 db (κλικ εδώ).
Στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι "Θορυβοποιοί":

Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες. Η 1η (πομποί) και η 3η (δέκτες) ομάδα είναι στις άκρες της αίθουσας, ενώ η 2η ομάδα (θορυβοποιοί) στο μέσον, κρατώντας κρουστά όργανα τάξης. Η 1η ομάδα διαλέγει κρυφά ένα τραγούδι και τραγουδάει τη μελωδία για να το καταλάβει η 3η ομάδα. Η 2η ομάδα προσπαθεί να τους εμποδίσει με το θόρυβο των οργάνων. Αν δεν το καταφέρει σε 30΄΄, δίνει τα όργανα στην ομάδα που βρήκε το τραγούδι και οι ρόλοι αλλάζουν.
Σ' εμάς και οι τρεις ομάδες αναδείχτηκαν ισόπαλες.
Τελικά, καμιά φορά χρειάζεται και η φασαρία, για να εκτονωθούμε ή να παίξουμε. Γενικά, όμως, χρειάζεται να είμαστε προσεκτικοί με τους θορύβους και τις δυνατές εντάσεις.

Οι μαθητές του Α4

Τρίτη, 1 Νοεμβρίου 2011

Νοέμβρης - Καλό μήνα!

"...χωρίς σκιά, χωρίς ήλιο, χωρίς πεταλούδες, χωρίς μέλισσες,
χωρίς φρούτα, χωρίς λουλούδια, χωρίς φύλλα, χωρίς μπουμπούκια..."

Νοέμβριος.


Thomas Hood